Cu siguranță mulți părinți au auzit deja despre sistemul Montessori, care ajută la dezvoltarea gânditorilor tineri cu ajutorul materialelor tactile și a exercițiilor practice conexe. Dar ce este cu adevărat sistemul Montessori și care este diferența lui față de programele tradiționale de dezvoltare și predare?
Ce este Montessori?
Fondator al sistemului Montessori a fost un medic italian Maria Montessori, care cu ajutorul observațiilor lor copiilor dezvoltat un nou prescolarii de învățare și predare sistem de dezvoltare. Filozofia centrelor de educație Montessori bazează pe convingerea că copiii sunt bine absorbi orice informații bazate pe propria lor curiozitate despre lume. Copiii sunt oferite o varietate de materiale Montessori, care promovează învățarea prin sondaj, aplicarea practică și lucrul cu tematice obiecte tridimensionale speciale.
Profesorul Montessori
În clasa Montessori, profesorul joacă rolul de ghid și intermediar. Deși profesorii și petreacă scurte lecții pentru grupuri mici de copii, sarcina lor principală este de a menține o curiozitate sănătoasă și pașnică a copiilor la manuale, astfel încât copiii să poată, în mod independent, fără stimulente, cum ar fi recompense și pedepse,să investigheze și să studieze materialul propus.
Clasa Montessori
De regulă, în clasele Montessori sunt acceptate copii de 2-3 ani. Copiii sunt instruiți în aceeași clasă de un profesor timp de trei ani. Și numai după expirarea termenului de 3 ani se pot schimba clasele și profesorii. Datorită acestei stabilități inițiale realizate de încredere maximă între elevi și profesori, care ajută la construirea munca individuală și rodnică cu fiecare copil, și de a îmbunătăți calitatea instruirii.
Raportarea și testarea
Progresul sistemului Montessori se bazează pe observarea, autoevaluarea și evaluarea profesorului. Copiii evaluează în mod independent și să explice cunoștințele dobândite, vorbesc despre ceea ce au întâmpinat dificultăți în cursul studierii unui material și cu ajutorul profesorului le alege subiecte interesante care pentru a studia. De două ori pe an, profesorii fac rapoarte descriptive speciale pentru elevii și părinții lor, ceea ce arată creșterea și progresul competențelor de bază ale copiilor. Copiii mai mari standardizate teste, dar sistemul în sine nu implică emiterea Montessori orice puncte sau interes pentru trecerea lor poate fi oferit.
După Montessori
Școlile Montessori își încep educația de la 2-3 ani și mulți părinți își părăsesc copiii în astfel de cursuri înainte de a se deplasa la un sistem de învățământ general. Când intră într-o școală tradițională, copiii se simt 
o serie de limitări (în special în ceea ce privește programele rigide pentru studierea materialului) și un stil de predare mai uscat și mediu. În acest caz, părinții ar trebui să-i ajute, care să fie capabili să explice diferențele dintre sistemul Montessori și sistemul standard de învățământ general. În plus, înainte de copilul școlar normal, este de dorit să se treacă în cursurile ei mici de pregătire, în cazul în care se va vedea toate diferențele, și va fi gata pentru ei.
Alegerea Montessori
Înainte de a da copilul la o școală Montessori, părinții ar trebui să-l viziteze în persoană, ceas clasă și vorbesc cu directorul filozofia programului și de predare. Faptul că, la prima vedere, poate părea nefamiliare și nestructurate, de fapt, trebuie să fie în mod clar și ordonat, pentru că nu a dezvoltat propria abordare a procesului de învățământ, care îi ajută pe copii să dezvolte abilitățile necesare, păstrând bucuria înnăscută de învățare și de auto-studiu.
