Dezvoltarea intelectuală și emoțională a unui copil de șase luni depinde direct de mediul său și de influența părinților săi.
Cel mai real mod de a cunoaște lumea pentru un copil este jocul. O jucărie cu acest lucru - un instrument de cunoaștere. Obiectul cercetării pentru copil este tot ceea ce nu este familiar cu el. Tot ceea ce-l înconjoară, se strecoară, mănâncă, bea, trage în gură.
El își studiază picioarele, mâinile, corpul în detaliu, ascultă senzațiile, învață să prindă tot ce poate fi înțeles. Studiind jucăria, îl trage în gură, îl scutură, bate. Copilul se dezvoltă nu numai intelectual, ci și fizic și emoțional.
Este foarte important să apelați copilului lucrurile după primele lor nume de la șase luni mai târziu. Dacă mai devreme era necesar să imităm sunetele pronunțate de copil, acum este necesar să trecem la un dialog activ. În joc, trebuie să utilizați exerciții care necesită numirea părților corpului - ochi, nas, mâini, picioare etc. Când studiază copilul prin senzație, un rezultat bun îi va da și percepția numelor părților corpului prin ureche.
În primele șase luni, copilul dezvoltă abilități și acțiuni, pe baza cărora va apărea tipul principal de activitate - un joc -. Copilul dezvoltă astfel de procese mentale precum memoria, atenția, gândirea vizuală.
Copilul își amintește obiectele care, din anumite motive, dispar din câmpul de vizibilitate. De aceea, jocul favorit al copilului de 6 luni este ascuns și căutat. Se ascunde, ascunde jucăriile, reacționează pozitiv și emoțional la un adult care sa ascuns sub batista.
Emoțiile pozitive provoacă acoperirea cu o batistă a unei jucării, care este în mâinile unui copil. Jucăriile în mișcare colorate în culori deschise dezvoltă abilitatea de a urmări sursa sunetului și obiectele în mișcare.
Dezvoltarea emoțională a copilului este evidențiată de astfel de exemple de comportament ca încercări de a stabili un contact emoțional, sonor și vizual cu adulții. Puștiul se uită la ochii adulți, zâmbește, face un sunet diferit atunci când încearcă să atragă atenția, atunci când plânge receptiv lăsat în pace.
Cu interes, copilul urmărește expresiile feței, schimbările, privește la reflecția proprie în oglindă, sondează părul și fața unui adult. El are capacitatea de a recunoaște locuitorii casei și animalele domestice.
Capacitatea și dorința de a comunica cu adulții, recunoașterea expresiilor faciale și a gesturilor pentru adulți promova dezvoltarea emoțională a copilului, dezvoltarea aparatului său vocal.Un rezultat bun va fi și comunicarea copilului cu colegii. Dacă există o posibilitate, puteți organiza jocuri comune cu copii mici. Ele vor oferi copiilor ocazia de a se atinge și de a se examina îndeaproape reciproc, precum și de a vedea diferențele dintre jucării și oameni.
Dezvoltarea emoțională este facilitată de astfel de jocuri:
- O pernă interesantă. Este necesar să se facă o pernă pentru copil, pe o parte a căreia va fi descrisă o față amuzantă, iar pe de altă parte - o față tristă. Prezentarea acestor aspecte copilului poate fi însoțită de expresii faciale adecvate. Acest lucru va ajuta copilul să învețe să distingă expresia feței unei persoane.
- Fotografii ale părinților tăi iubiți. Comunicarea cu copilul este necesară pronunțarea cuvintelor "tată", "mamă" cât mai des posibil. Fotografiile tatălui și mamei pot fi plasate deasupra patului copilului. La mersul unui copil, pe fotografie trebuie să apară "ppa-pa-pa", "mma-ma-ma" și pronunțată "Aceasta este mama", "Acesta este tata".
"Ball". Legați balonul în zona de accesibilitate pentru copilul său. Copilul va dori să tragă mingea pentru un șir și să-l privească. În același timp, este necesar să nu lăsăm procesul să nu fie controlat pentru a evita faptul că, în cazul în care balonul explodează, copilul îl poate lua cu ușurință în gură.
"Frumoasă frumoasă."Plecând de fiecare dată din cameră, adultul nu trebuie să uite să-i dea copilului la revedere cu mâna. Aceasta va pregăti bebelușul pentru percepția absenței prelungite a unui copil iubit.
Jocuri și activități care contribuie la dezvoltarea intelectuală:
"A treia jucărie inutilă". Creați o situație în care fiecare mână a copilului va fi pe jucărie. Oferiți-vă să luați al treilea. Inițial, copilul va încerca să-l prindă pe altul - jucăria propusă, dar după un timp va înțelege că puteți lua un obiect nou numai după eliberarea mâinilor.
"Ascundeți și căutați" Adulța ascunde jucăria preferată a copilului sub pătură și o acoperă astfel încât marginea jucăriei să fie ușor vizibilă. Bebelusul va trage mai întâi jucăria și mai târziu va învăța să deschidă pătură. "Puneți papusa pe podea". Adulții mișcă păpușa de cârpă deasupra suprafeței mesei și apoi de câteva ori îi permite să cadă.
Urmărind acțiunile unui adult, după un timp, copilul va învăța să prevadă momentul în care păpușa cade și în avans va începe să privească la podea. "Tuk-Tuk". Pre-afișarea, dați copilului posibilitatea de a bate obiecte mici pe masă și unul pe celălalt.
Receptor radio.Ascundeți radioul sub cârpă sau pătură și permiteți copilului să îl găsească.
